笔趣阁

吞噬小说>霍格沃茨的中式教育 > 第469章 四大监考 有人温柔有人是魔鬼(第4页)

第469章 四大监考 有人温柔有人是魔鬼(第4页)

解析:赤胆忠心咒的保密核心是“保密人”的意志,一旦保密人泄密,咒语立即失效,与空间范围、人数无关。

答案:d

解析:“摄魂怪的吻”吸食的是“灵魂”而非肉体,受害者会变成无意识的行尸走肉,选项a(肉体未消亡)、b(吸食的是灵魂整体而非核心)、c(守护神咒仅能驱逐摄魂怪,无法抵消已造成的伤害)均错误。

答案:a

解析:预警咒的核心功能是“识别黑魔法咒语的启动信号”,通过警报提示防御准备,考察对辅助咒语功能的区分。

判断题

答案:错误

解析:如“护树罗锅”虽属魔法生物,但无威胁,无需攻击;部分黑暗生物(如阴尸)可通过“火焰咒”克制而非攻击性咒语,否定“所有”的绝对化表述。

答案:错误

解析:防御术的核心是“针对性克制”(如用守护神咒对摄魂怪,而非更强的魔法),体现“策略优先”而非“力量压制”。

答案:正确

解析:无声咒的效果与有声咒一致,仅省略音,依赖动作与意念,考察对“无声咒本质”的理解。

答案:错误

解析:未成年人无法抵御的关键是“意志尚未成熟”,而非魔法部限制,区分“表象限制”与“本质原因”。

小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!

答案:正确

解析:魔法效果受“信念”影响,体现魔法世界“意识决定形态”的基础法则。

大题

答案要点

原因:记忆纯度不足(选择的“快乐记忆”夹杂负面情绪)

改进:筛选“单一纯粹的快乐记忆”(如第一次收到火弩箭),通过冥想强化记忆细节。

原因:魔力输出不稳定(咒语念诵时魔力波动)

改进:练习“匀释放魔力”(如先以缓慢度念咒,逐步提升稳定性)。

原因:情绪调动不及时(恐惧压制了快乐情感)

改进:提前通过“记忆回放”在安全环境中模拟情绪切换,形成条件反射。

(解析:从“情感-魔力-动作”三维度分析,考察综合应用能力)

答案要点

三阶段方案:

现阶段:保持距离,识别博格特的初始形态(如蜘蛛、鬼魂),避免直接对视强化其能量;

初步应对:团队成员轮流上前,用“滑稽滑稽”尝试转化(每人负责一个变形形态);

彻底解决:最后一人用更强的笑声咒语(结合多人情绪叠加),将其转化为无害形态。

团队协作原因:博格特可不断变形(单人难以应对多种恐惧),多人协作能覆盖更多形态,同时集体笑声的能量更强。

可能失误及补救:

失误:咒语时机过早(博格特未完全显形,效果削弱)→补救:等待其形态稳定后再施法;

失误:单人过度恐惧导致咒语失效→补救:其他成员用“鼓舞咒”增强其信心,或暂时替换上前。

(解析:强调“分步应对”与“团队逻辑”,考察实际场景中的策略设计)

喜欢霍格沃茨的中式教育请大家收藏:dududu霍格沃茨的中式教育小说网更新度全网最快。

已完结热门小说推荐

最新标签