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第273章 方案制定创新模式(第2页)

第二封来自星域b的农业村落,那位年迈的老教师在回信中写道:

“我教了四十年书,看着一代代孩子长大成人。如今我老了,但他们还在等着有人来教他们。听说你们有新的办法,我很想看看。”

最后一封来自赫兰星,内容简短,却让我心头一颤:

“这里的孩子已经很久没上过正式的课了。我们只有一个要求——请让他们知道,外面的世界还记得他们。”

随信附带的照片上,一群孩子趴在破旧的木桌上写字,背景墙上用粉笔写着几个大字:

“知识改变命运。”

我久久望着那行字,手指轻轻摩挲屏幕边缘。

“我们会做到的。”我轻声说,像是对谁承诺,也像是对自己说。

系统提示音再次响起:

【当前任务进度:】

【待解锁功能:星际教师联盟】

我深吸一口气,开始撰写试点计划书。

时间在数据和文字中悄然流逝,飞船依旧在星海中航行,引擎的嗡鸣声成了唯一的背景音。

我调出系统地图,将三颗实验星球标注出来,形成一个三角形的结构。

“达星球做模板,展中星球做桥梁,边缘星球做突破。”我一边整理思路,一边在终端上记录,“第一步,搭建共享课堂的基础网络;第二步,部署虚拟导师系统的初级模型;第三步……”

“第三步是什么?”承安凑过来问。

我笑了笑,没有立刻回答。

我知道,真正的挑战才刚刚开始。

而此刻,我只想专注地,把眼前这一份方案写完。

当我终于按下“保存并送”的按钮时,系统界面突然跳出了一个新的选项:

【是否激活“情感共鸣教学模式”?该模式可根据学生情绪状态调整教学节奏与方式,次使用将消耗oo能量值。】

我愣了一下,随即想起之前系统提到过的“情感共鸣功能”。那是田园女神系统最初就拥有的能力——感知使用者的情绪,并据此调整作物的生长度。

而现在,它被应用到了教育上。

“或许……这也是个机会。”我轻声道。

正要确认激活时,承安忽然指着屏幕下方的一行小字喊道:“妈妈你看!”

我低头一看,现那是在一份偏远学校的调查报告末尾,有一行手写的字迹:

“我想和大城市的孩子一样上课。”

字迹歪斜,却透着一股坚定的力量。

我闭了闭眼,再睁开时,眼中已多了几分决然。

“我们一定会让他们,拥有同样的课堂。”

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