人型击剑靶有点大,上半身黑色人型是练习区域,底下是以十字架为支柱的蓝色架子。
远处看就感觉这靶很大,沐妤放下花剑,小跑过去帮教练一起拿。
拿到训练具体区域,沉敛站在击剑靶旁边,双手怀抱于胸前,眼神专注。
“第一节课的时候我介绍了三种剑种,还记得是哪几种吗?”
“记得,花剑、佩剑和重剑!”
“那每种剑种的进攻方式有什么不同?”
沐妤脸上闪烁着骄傲,“花剑和佩剑一样,只能刺!重剑既能刺也能劈!”
“对吧!”
非常自信。
“你听讲了还能听岔?”沉敛眼神发刺:“哪来的自信?”
“……”
沉敛再次讲了遍,是花剑和重剑一样,只能刺,而佩剑能刺又能劈。
“下次再错罚抄。”
冷冰冰的语言。
沐妤不满:“不是,小时候罚抄就算了,怎么长大了还要罚抄?”
“小时候你小学生,现在你的水平和小学生有什么区别?”
“……”
小学生风评被害。
语言上没理了,她只能无言地怒怒地瞪他,发泄自己的不满。
“再瞪罚抄加倍。”沉敛一脸无所谓。
沐妤不情愿地垂眼,从瞪他转移到瞪地面,怒气横生地盯着地面发泄。
“今天又有新的知识,我劝你好好记在脑子里,把你脑子里的线理理清楚,下次我要抽问再不及格,你自己看着办吧。”
“哦……”
沉敛恢复正常教学模式,盯着击剑靶的人型介绍着:“击中有效部位才能得分,每个剑种的有效部位不同。”
沐妤盯着他和击剑靶,视线来回移动般的听讲。
“我们现在学的花剑,有效攻击区域为躯干。”他用花剑指着靶上的人型,顺着轮廓指出相应区域。
沐妤像知识进了脑袋一样跟着点头。
沉敛跟着介绍,其他两种剑种的区域。
——重剑的有效攻击区域为全身。
——佩剑的有效攻击区域为腰部以上所有部位。
三种剑种,从攻击区域面积来说,重剑面积最大,佩剑和花剑差不多。
沉敛盯着她努力学习的脸,挑眉,调侃问:“你该不会想问重剑不应该比花剑好吗?”
鉴于上次问的“佩剑不是比花剑好吗?”这种问题,她可不敢梅开二度,到时候教练又开始摆出一副“你在教我做事”的态度。
这问题是个陷阱,她开始谨慎思考。
“有利也有弊嘛。重剑确实给予了我更多的进攻区域,但自己也有被刺到的最大风险。”