慕秋筠显然也想到了这点,对他们道:“何不统一内容?”
季梵:“统一内容?”
林宥辰说:“你的意思是,把古典礼仪文化作为主题贯穿四个班级的授课内容?”
慕秋筠点头。
季梵一边看着林宥辰,心说你怎么又懂了;一边又眼神一亮,对慕秋筠道:“哎,别说,咱真有这个计划。”
说完,他立刻拍嘴,意识到自己在学员面前漏题了。
林宥辰敷衍地安慰:“他不知道和知道没什么差别。”
季梵想想也是,又安心了。
古典文化作为节目内容的一方面,的确以不同形式在四个方向的授课计划中都有体现。
并且依照计划时间捋下去的话,倒还真能四周时间持续保证按时直播。
季梵喜道:“我看行。”
他心中暗暗惊叹,慕秋筠不愧是慕家的公子,从小就拥有着最好的教育资源。
他不像他们两个做导师的,提前知道了节目组的后续规划。在缺少信息的情况下,这人仍旧在最短的时间内,给出了可以执行的建议。
季梵心想,如果再给他和林宥辰一两天,他们俩未必想不出来这种折中的办法。
但差距就在于时间。
时间体现出的是一个人的反应速度,和在有限条件下的信息处理速度。
季梵想到之前圈子里的传闻——都说慕家是把大儿子当继承人,小儿子当大少爷养。
他心道,要真是这样,也太暴殄天物了。
林宥辰整理了具体的方案,交给导演,很快得到了导演组的一致好评。
知道是慕秋筠的提议后,郝晶忍不住在群里隔空给慕秋筠竖了大拇指。
因着礼仪课就在这周,时间也比较紧张,节目组和胡润沟通,确认没问题后,立刻就把计划定下来了。
林宥辰通知众人周四要开直播的时候,大家是既惊讶又振奋的。
露脸的机会当然越多越好,但这次比较不同,如果做不好,容易弄巧成拙。
大家积极又紧张地筹备着,其他班级的人听说后,都羡慕得不得了。
好在节目组早就下了通知,每个班级都会有这样的机会,只是时间先后而已。
而课程重心放到礼仪上后,对慕秋筠而言,空闲的时间就多了不少。
其他人在刻苦板正日常的姿势仪态,他反倒将省下来的时间,越发地放到了基本功上面。
喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲。
这些最基本的情绪中,有他擅长的部分,比如微表情,比如眼神戏。
也有他不擅长,需要大开大合的地方。
而有些情绪,慕秋筠在和季梵讨论时发现,以他前世今生两世为人的经历,惊与恐,他全然未曾体验过。
季梵也很无奈,说他沉稳是好事,但也是限制。
季梵推荐给他几部电影,让他有时间找林宥辰拿手机,好好看看,琢磨一下。